Об этом на совещании представителей колледжей и экспертов Национального кровельного союза доложил разработчик оценочных материалов – руководитель Учебного центра НКС Михаил Левченко.
Разработка оценочных средств - задача трудоёмкая (на это уходит около трёх месяцев) и важная. Студенты всех учебных заведений, где готовят кровельщиков, должны сдавать выпускной экзамен по единому стандарту.
Выбор того или другого КОД будет осуществляться руководством учебного заведения в зависимости от ситуации с набором студентов и реализуемой образовательной программой.
Характеристика обоих комплектов
· КОД 08.01.04-1-2026разработан на основе привычного ФГОС СПО по приказу Минобрнауки России от 28.02.2018 №138. Этот комплект является эволюционным развитием КОД от 2025 года. Его основная задача – не менять концепцию, а актуализировать задания и привести их в соответствие с новыми требованиями к оформлению.
· КОД 08.01.04-2-2026отражает принципиально новый подход и создан на базе обновленного ФГОС (Приказ №440, 2024 г.) «с чистого листа». Он основан на более современных взглядах на профессию, его применение влечет существенные изменения в логике, содержании и оборудовании, необходимом для проведения экзамена.
Структурные изменения (универсальны для обоих КОД)
· Модуль теперь понимается как комплексная практическая задача, проверяющая совокупность умений, а не одно простое задание. Вид деятельности теперь не равен заданию! Один модуль может теперь проверять целую совокупность умений и навыков.
· На выполнение экзамена теперь дается больше времени, в связи с возросшей сложностью и объемом проверяемых компетенций.
· Пересмотрено распределение баллов между модулями и критериями для более точного отражения веса и значимости каждого умения.
· Внесены уточнения по составу экспертных групп, а непосредственно в образцы заданий внесены инструкции для главного и технического экспертов.
Позитивные улучшения
Благодаря анализу замечаний по итогам экзамена 2025 года:
· Уточнены и детализированы критерии оценивания для повышения объективности;
· Скорректированы временные рамки заданий в соответствии с реальным темпом работы;
· Улучшены формулировки в заданиях и чертежах для минимизации разночтений;
· Уточнен перечень оборудования и оснащения, расходных материалов, средств обучения и воспитания.
В результате правила экзамена стали более понятными и простыми, а процедура оценки стала более эффективной и точной.
На декабрь 2025 года запланировано отдельное онлайн-совещание для учебных заведений, которые будут проводить демонстрационный экзамен в 2026 году. Цель — детально разобрать организацию, выполнение и оценивание экзамена по новым КОД. Участники совещания договорились самостоятельно ознакомиться с видеообзорами новых КОД на специализированном ресурсе, чтобы к декабрьской встрече подготовить предметные вопросы.